Desde el momento que la
Organización Mundial de Salud declaró el 11 de marzo del presente año al
COVID19 como una pandemia, nos hemos tenido que ir adaptando a diferentes
formar de afrontar nuestra vida desde casa y así también descubrirnos desde la
virtualidad en diferentes ámbitos de nuestras vidas.
La emergencia sanitaria también ha afectado la
aplicación del Psicoballet; método a través del cual se hace necesaria la
cercanía de los participantes debido al trabajo que realizamos desde el cuerpo y
el impacto a nivel individual, grupal y familiar, permitiéndose así adaptaciones,
pero sin perder la esencia y los objetivos que persigue.
Sin embargo, estas nuevas adaptaciones y
vivencias se han ido haciendo desde los diferentes contextos y de acuerdo con
las posibilidades y alcances que cada profesional ha considerado convenientes para
responder a las nuevas necesidades de su proyecto de Psicoballet. Por lo tanto,
este primer conversatorio de Psicoballet en tiempos de COVID-19 tiene por objetivo
intercambiar experiencias, posibilidades y desafíos vividos al aplicar el Psicoballet
durante la emergencia sanitaria y de esta manera proponer nuevas
estrategias y posibilidades de aplicación que nos permitan responder de la
mejor manera a nuestra actualidad.
Las participaciones son virtuales y las
modalidades son:
·
Expositiva (ponencia)
·
Participante (no expositor).
Requisitos
generales para participar en el conversatorio como ponente o participante (no
ponente)
· Tener instalado en tu
computadora el navegador de Google Chrome para conectarte a través de Google
Meet en donde se realizará el conversatorio (sujeto a cambios previo aviso
a los inscritos).
·
Estar presentes los tres días
del conversatorio (dos horas por día).
·
Participar activamente.
Criterios de participación en la modalidad
ponencia
· Contar con un mínimo de 2 años
de experiencia aplicando el método Psicoballet.
·
Tener experiencia aplicando el
Psicoballet durante el confinamiento en alguna plataforma digital con un mínimo
de mes y medio.
Las propuestas se elegirán con base en
las siguientes características:
·
Contribución a la aplicación
del método Psicoballet desde plataformas digitales.
·
Perspectiva crítica que
permita el diálogo y cuestionamiento.
·
Responder (de manera honesta)
a las preguntas guías que se proponen en la línea temática o las líneas temáticas
que se incluyen en la mesa que es de su interés (mesas numeradas del 1 al 4). (Ver
tabla).
·
Solo se admitirá una ponencia
por autor (a).
Ponencia
El resumen debe tener
un máximo de 500 palabras que contemple: el título, el autor (a), la institución,
la línea temática, la propuesta del conversatorio y de 3 a 5 palabras clave.
El número de mesa,
líneas temáticas y preguntas guía propuestas para la modalidad expositiva, son:
Número de mesa
|
Línea temática
|
Preguntas guía
|
Mesa 1
|
Aplicación del método Psicoballet en
plataformas digitales
|
·
¿Cómo
planificas y organizas tus sesiones? (actividad, objetivo, materiales,
plataforma y herramienta de comunicación, uniforme, entre otros).
·
Durante
la aplicación de las sesiones ¿qué dificultades y posibilidades encontraste?
|
Las tecnologías de la información y
comunicación aplicadas al Psicoballet
|
·
¿Qué
plataformas digitales y aparatos de comunicación utilizaste?
·
¿Cuáles
fueron los retos, alcances, dificultades y limitaciones que tuviste durante
tus sesiones de Psicoballet? (en las plataformas digitales)
·
¿Qué
sugerencias puedes compartir para la utilización de las plataformas digitales
y aparatos de comunicación?
|
|
Mesa 2
|
Impacto artístico, educativo y de salud
de las sesiones de Psicoballet en tiempos de COVID-19
|
·
¿Cuáles
son los beneficios que consideras que han obtenido tus participantes durante
las clases de Psicoballet? (aspectos
físicos, pedagógicos, social, psicológico, artístico, entre otros).
·
¿Qué
aspectos consideras que no se están beneficiando adecuadamente? ¿por qué?
·
¿Cuáles
son los desafíos que has enfrentado? ¿cómo los has enfrentado?
|
La familia y su implicación en el
Psicoballet en tiempos de COVID-19
|
·
¿Qué
papel desempeña la familia durante las clases de Psicoballet a través de las
plataformas digitales?
·
¿Cómo
has mantenido el vínculo entre familia, participantes y equipo de trabajo de
Psicoballet? ¿Qué dificultades te han expuesto o has percibido de las
familias con quienes trabajas? ¿Cómo has manejado esas dificultades?
|
|
Mesa 3
|
Los mínimos esenciales del ballet y la
expresión creativa en el Psicoballet
|
·
¿Qué
dificultades y posibilidades enfrentaste/encontraste al aplicar los mínimos
esenciales del ballet y la expresión creativa en el Psicoballet?
·
¿Cuáles
son tus sugerencias para aplicar y corroborar la correcta aplicación de los
mínimos esenciales del ballet y la expresión creativa?
·
¿De qué
materiales o herramientas te apoyaste?
|
Los procesos de evaluación y registro
de las sesiones de Psicoballet
|
·
¿Cómo
llevas el proceso y registro de evaluación de tus sesiones?
·
¿Cómo
has ido adaptando o ajustando el proceso de evaluación?
·
¿Qué
dificultades has enfrentado?
|
|
Mesa 4
|
Los desafíos del profesional-ser humano
de Psicoballet
|
·
¿Cuál es
el perfil que debe de tener el profesor-terapeuta de Psicoballet en tiempos
de COVID-19?
·
¿Qué has
aprendido y/o cambiando de tu proceso de aplicación del Psicoballet?
·
¿Qué
limitaciones y fortalezas descubriste de ti como ser humano y profesional?
·
¿Qué retos
nos toca enfrentar como profesores-terapeutas de Psicoballet en este tiempo?
|
El
conversatorio se realizará en los siguientes horarios (por confirmar):
o
Viernes 3 de julio y sábado 4
de julio.
§ 15:00
hrs. (hora ciudad de México, Ecuador, Colombia)
§ 16:00
hrs. (hora Bolivia, Puerto Rico)
§ 22:00
hrs. (hora de España, Italia, República Checa).
o
Domingo 5 de julio
§ 10:00
hrs. (hora ciudad de México, Ecuador, Colombia).
§ 11:00
hrs. (hora Bolivia, Puerto Rico).
§ 17:00
hrs. (hora España, Italia, República Checa)
Nota:
El horario puede modificarse previo aviso.
Fechas importantes
·
La inscripción para participantes
en general será desde la fecha de publicación de la convocatoria hasta el 1
de julio de 2020
·
La recepción de propuestas
deberá realizarse desde la fecha de publicación de la convocatoria hasta el 20
de junio de 2020 al correo: vinculospsicoballet@gmail.com
·
Se dará aviso de las
propuestas aceptadas el 22 de junio de 2020 vía correo y WhatsApp.
·
La recepción de las propuestas
en extenso tendrá como fecha límite hasta el 27 de junio. Esto para
confirmar la participación y conformar las memorias del conversatorio.
·
Publicación de mesas de
trabajo, ponentes y horarios: 29 de junio de 2020
Entrada libre y cupo limitado
Este evento lo hemos planificado con todo el corazón y con el interés de
fortalecernos. Cualquier duda o comentario, podrá enviarlo al correo: vinculospsicoballet@gmail.com
Atentamente,
Coordinación Internacional de Psicoballet
Red Internacional de Psicoballet